سمراء الجمال
01-23-2018, 06:32 PM
https://www.kalimat1.com/vb/upload/2017/725kalimat1.com.jpg
تفعيل الاسبوع المهني , فكرة للاسبوع المهني , نشاطات و فعاليات اسبوع المهنة
اسبوع المهنة وتعريفه مجموعة من الخدمات التربوية التي يقوم بها المرشد الطلابي والهيئة الإدارية وبعض المؤسسات الحكومية والخاصة ذات العلاقة والمقدمة خلال أسبوع محدد مسبقا من قبل الوزارة لتعريف الطلاب والمجتمع بأهمية العمل المهني والفرص التعليمية والمهنية المتوفرة في ضوء خطط التنمية للوطن .
مساعدة الطالبات على فهم ذاتهن والتعرف على ميولهن واستعداداتهن وقدراتهن وتحقيق الاختيار الملائم لمهنة المستقبل التي تلبي احتياجات وطنهن بما يدعم مسيرة البناء والتنمية في نواحي الحياةالمختلفة , والعمل على تبصير الطالبات بالفرص المهنية المتاحة ومتطلباتها الذاتية وتنمية اتجاهاتهن الإيجابية نحو بعض الأعمال أو المهن.
ويهدف مشروع أسبوع المهنة إلى تحقيق عدة أهداف تربوية واجتماعية.
افكار توزيعات عن المهنة
..ويتم تفعيل البرنامج بمحاور منها:
-تفعيل الإذاعة الصباحية لتواكب برامج هذا الأسبوع .
- وضع اللوحات الإرشادية الخاصة بهذا الاسبوع.
-إعداد معرض للإرشاد المهني.
-إقامة برنامج في حصص الريادة للطالبات للممارسة بعض المهن المحببة لهن
وعرض الانتاج الخاص بهن في ذلك اليوم
فعاليات أخرى كالآتي :
1/ الهدف من أسبوع المهنة , أنواع المهن والتعريف بكل مهنه .
2/كلمة عن الأنبياء والرسل , عرض بوربوينت عن مهن الرسل ونشيد عن المهن.
3/مخاطر الجلوس أمام الحاسوب لفترة طويلة .
4/ كلمة عن الطب وأهداف التمريض
5/ المهن التي حذر منها الإسلام ومشهد تمثيلي عن التسول .
6 / كلمة عن طموح كل طالبة .
توعية الطالبات بأهمية أن يكون لكل فرد مهارة مهنية يتقنها ويهتم بها وفق ميوله وقدراته
تنفيذ بعض الانشطة تذمن بعض الفعاليات منها تجهيز عدد من الأركان الخاصة بالأنشطة وكذلك ورش عمل في حصص النشاط وذلك بمساعدة الطالبات لغرس حب المهنة لدى النشئ.
تخصيص الاسبوع للإذاعة المدرسيه لتوضيح مفهوم التوجيه والارشاد المهني والتعليمي .. وتوضيح مكانة الحرف المهنيه في الإسلام .. كذلك ذكر قصص للنجاح .. وإقامة مسابقة بين الطالبات في الرسم والخياطة
1ـ تشكيل لجنة للإشراف على تنفيذ البرنامج تتكون من الإرشاد، النشاط ، جماعة العلوم، جماعة الإذاعة .
2ـ تكوين جماعة مهنية و تفعيل دورها .
3ـ إقامة مسابقات طلابية في الأتي :
أعمال يدوية، مهن يحتاجها المجتمع ، قصة نجاح ، مشكلة وحلول مقترحة ، كيف تختار مهنتك
4ـ عرض لوحات توعية لحث الطلاب على التفكير السليم في اختيار التخصص المناسب وكذلك المهنة المناسبة .
5ـ عقد اللقاءات والندوات وحلقات النقاش مع الطلاب .
6ـ دعوة بعض المختصين للمشاركة .
7ـ تنظيم زيارات مهنية لبعض المؤسسات والشركات والمصانع والمعاهد والكليات والجامعات .
8ـ تخصيص الإذاعة المدرسية في الأسبوع لهذا البرنامج .
9ـ تخصيص بعض الوقت من كل حصة دراسية أثناء اليوم الأول للحديث عن الاختيار المناسب في التخصص والمهنة ، وأثره على حياة الإنسان .
10ـ إفادة الطلاب من خلال المناهج الدراسية كالقراءة والإنشاء والتربية الفنية والعلوم ومصادر التعلم بالتعاون مع معلمي المواد .
11ـ استثمار مجالات النشاط الطلابي العلمية والثقافية ..الخ .
12ـ توفير بعض الأجهزة المستعملة الإلكترونية والكهربائية حسب الإمكانية .
13ـ تطبيق ( اليوم المفتوح ) في مجال الإرشاد التعليمي والمهني في المدارس الثانوية وبعض المدارس المتوسطة المهيأة.
14ـ تكريم المميزين من الطلاب والمعلمين المشرفين على البرنامج .
15ـ إقامة معرض داخل المدرسة ( مواهب وأفكار مهنية(.
16ـ للمنفذين إضافة ما يرونه من أساليب أخرى .
***************
جدول اسبوعي عن اسبوع المهنة .. خطة كاملة لبرنامج الاسبوع المهني في المدرسة
تفعيل اسبوع المهنة
اليوم الأول
1. الإعلان في الطابور الصباحي لجميع المعلمين والطلاب عن بدء أسبوع الإرشاد التعليمي والمهني والتحدث عن أهمية البرنامج وأهدافه وخطوات تنفيذه خلال هذا الأسبوع .
2. تخصيص بعض الوقت من كل حصة دراسية أثناء هذا اليوم من خلال ورقة معدة من قبل المرشد الطلابي للمعلم يقدمها للطالب لنشر الثقافة التعليمية والمهنية بين الطلاب وإثارة اهتماماتهم بمستقبلهم التعليمي والمهني وتشجيعهم على الاستفادة من الخدمات الإرشادية المقدمة لمساعدتهم في هذا المجال .
3. اقتصار نشاط الإذاعة المدرسية هذا الأسبوع على الموضوعات ذات العلاقة بمجال التوجيه والإرشاد التعليمي والمهني .
4. توزيع بعض النشرات والمطويات والكتيبات حسب ما يتوفر لدى المدرسة لتوعية الطلاب وأولياء أمورهم تعليمياً ومهنياً لتبصيرهم بأهمية التفكير بالمستقبل التعليمي والمهني والاختيار السليم للتخصصات أو المهن التي تتناسب مع ميول وقدراتهم.
5. تنفيذ بعض اللوحات الحائطية واللوحات القماشية للإعلان عن بدء الأسبوع وأهميته وكتابة بعض العبارات الهادفة ذات العلاقة بهذا المجال .
6. إعداد معرض أو ركن للإرشاد التعليمي والمهني يتضمن بعض اللوحات والرسوم الفنية والملصقات ذات العلاقة بمجال التوجيه والإرشاد التعليمي والمهني ودعوة المؤسسات التعليمية والمهنية والعسكرية للمشاركة في المعرض وتنظيم زيارة لجميع طلاب المدرسة للمعرض أو الركن ودعوة المدارس المجاورة للزيارة .
اليوم الثاني
1. كلمة تلقى في الطابور الصباحي من أحد أعضاء الجماعة المهنية للطلاب عن بعض المؤسسات التعليمية والمهنية في القطاعين الحكومي والخاص من جامعات وكليات ومعاهد وشروط القبول بها والمزايا التي تمنحها .
2. كلمة قصيرة لاخصائي التوجيه المهني أو لأحد معلمي المدرسة عن تنمية الاتجاهات الإيجابية نحو العمل الفني والمهني لدى الطلاب .
اليوم الثالث
1. كلمة توجيهية تلقى في الطابور الصباحي من أحد أعضاء لجنة التوجيه والإرشاد عن الإرشاد التعليمي والمهني والإعلان عن مسابقات البحوث والقصة القصيرة والمقالات ذات العلاقة بهذا المجال وتحديد موعد استلامها للطلاب و إعلان نتائجها.
2. إقامة محاضرة أو ندوة مع أحد ممثلي بعض المؤسسات التعليمية أوالمهنية أو العسكرية لتعريف الطلاب بمزايا الالتحاق بهذه المؤسسة ومتطلبات القبول بها وفتح الحوار لجميع الطلاب مع الضيف للإجابة على أسئلتهم .
3. تنفيذ زيارات ميدانية للطالبات لبعض المؤسسات ( حكومية أو خاصة ) التعليمية والمهنية والمعاهد الفنية والعسكرية وبعض الجامعات والكليات التقنية . وإعداد تقارير عن هذه الزيارة من قبل الطالبات .
اليوم الرابع
1. تطبيق ( اليوم المفتوح ) في مجال الإرشاد التعليمي والمهني للطلاب يدعى له أولياء أمور الطلاب ويتم فيه ما يلي:
أ- تقديم بعض النشاطات كالمشاهد التمثيلية وعرض الأفلام الهادفة ذات العلاقة بمجال التوجيه والإرشاد التعليمي والمهني لنشر الثقافة التعليمية المهنية بين الطلاب وأولياء أمورهم .
ب- دعوة بعض أولياء الأمور للتحدث عن مهنهم وطبيعتها ومتطلباتها وفتح الحوار والمناقشة بينهم وبين الطلاب لتبصيرهم بأهمية التخصص ومتطلبات الوظائف والمهن وطبيعة العمل بها .
ج- دعوة ممثلي بعض الجهات والمؤسسات الحكومية أو الأهلية التعليمية والمهنية وبعض المتخصصين للتحدث للطلاب عن مهنهم وطبيعتها ومتطلباتها وفتح الحوار.
د- عمل بعض المسابقات للطلاب في مجال التوجيه والإرشاد التعليمي والمهني و توزيع بعض الجوائز على الفائزين في هذه المسابقات .
ه- توزيع بعض النشرات والمطويات والكتيبات ذات العلاقة بالإرشاد التعليمي والمهني على جميع الطلاب وأولياء الأمور .
اليوم الخامس
1. كلمة لجماعة التوجيه المهني في الطابور الصباحي تشكر فيها مدير المدرسة ولجنة التوجيه والإرشاد وجميع المشاركين في إعداد وتنفيذ برنامج أسبوع الإرشاد التعليمي والمهني .
2. كلمة لمدير المدرسة ثم يتم تكريم جميع المشاركين في إعداد وتنفيذ البرنامج وتقدم فيه الجوائز وشهادات التقدير .
تفعيل الاسبوع المهني , فكرة للاسبوع المهني , نشاطات و فعاليات اسبوع المهنة
اسبوع المهنة وتعريفه مجموعة من الخدمات التربوية التي يقوم بها المرشد الطلابي والهيئة الإدارية وبعض المؤسسات الحكومية والخاصة ذات العلاقة والمقدمة خلال أسبوع محدد مسبقا من قبل الوزارة لتعريف الطلاب والمجتمع بأهمية العمل المهني والفرص التعليمية والمهنية المتوفرة في ضوء خطط التنمية للوطن .
مساعدة الطالبات على فهم ذاتهن والتعرف على ميولهن واستعداداتهن وقدراتهن وتحقيق الاختيار الملائم لمهنة المستقبل التي تلبي احتياجات وطنهن بما يدعم مسيرة البناء والتنمية في نواحي الحياةالمختلفة , والعمل على تبصير الطالبات بالفرص المهنية المتاحة ومتطلباتها الذاتية وتنمية اتجاهاتهن الإيجابية نحو بعض الأعمال أو المهن.
ويهدف مشروع أسبوع المهنة إلى تحقيق عدة أهداف تربوية واجتماعية.
افكار توزيعات عن المهنة
..ويتم تفعيل البرنامج بمحاور منها:
-تفعيل الإذاعة الصباحية لتواكب برامج هذا الأسبوع .
- وضع اللوحات الإرشادية الخاصة بهذا الاسبوع.
-إعداد معرض للإرشاد المهني.
-إقامة برنامج في حصص الريادة للطالبات للممارسة بعض المهن المحببة لهن
وعرض الانتاج الخاص بهن في ذلك اليوم
فعاليات أخرى كالآتي :
1/ الهدف من أسبوع المهنة , أنواع المهن والتعريف بكل مهنه .
2/كلمة عن الأنبياء والرسل , عرض بوربوينت عن مهن الرسل ونشيد عن المهن.
3/مخاطر الجلوس أمام الحاسوب لفترة طويلة .
4/ كلمة عن الطب وأهداف التمريض
5/ المهن التي حذر منها الإسلام ومشهد تمثيلي عن التسول .
6 / كلمة عن طموح كل طالبة .
توعية الطالبات بأهمية أن يكون لكل فرد مهارة مهنية يتقنها ويهتم بها وفق ميوله وقدراته
تنفيذ بعض الانشطة تذمن بعض الفعاليات منها تجهيز عدد من الأركان الخاصة بالأنشطة وكذلك ورش عمل في حصص النشاط وذلك بمساعدة الطالبات لغرس حب المهنة لدى النشئ.
تخصيص الاسبوع للإذاعة المدرسيه لتوضيح مفهوم التوجيه والارشاد المهني والتعليمي .. وتوضيح مكانة الحرف المهنيه في الإسلام .. كذلك ذكر قصص للنجاح .. وإقامة مسابقة بين الطالبات في الرسم والخياطة
1ـ تشكيل لجنة للإشراف على تنفيذ البرنامج تتكون من الإرشاد، النشاط ، جماعة العلوم، جماعة الإذاعة .
2ـ تكوين جماعة مهنية و تفعيل دورها .
3ـ إقامة مسابقات طلابية في الأتي :
أعمال يدوية، مهن يحتاجها المجتمع ، قصة نجاح ، مشكلة وحلول مقترحة ، كيف تختار مهنتك
4ـ عرض لوحات توعية لحث الطلاب على التفكير السليم في اختيار التخصص المناسب وكذلك المهنة المناسبة .
5ـ عقد اللقاءات والندوات وحلقات النقاش مع الطلاب .
6ـ دعوة بعض المختصين للمشاركة .
7ـ تنظيم زيارات مهنية لبعض المؤسسات والشركات والمصانع والمعاهد والكليات والجامعات .
8ـ تخصيص الإذاعة المدرسية في الأسبوع لهذا البرنامج .
9ـ تخصيص بعض الوقت من كل حصة دراسية أثناء اليوم الأول للحديث عن الاختيار المناسب في التخصص والمهنة ، وأثره على حياة الإنسان .
10ـ إفادة الطلاب من خلال المناهج الدراسية كالقراءة والإنشاء والتربية الفنية والعلوم ومصادر التعلم بالتعاون مع معلمي المواد .
11ـ استثمار مجالات النشاط الطلابي العلمية والثقافية ..الخ .
12ـ توفير بعض الأجهزة المستعملة الإلكترونية والكهربائية حسب الإمكانية .
13ـ تطبيق ( اليوم المفتوح ) في مجال الإرشاد التعليمي والمهني في المدارس الثانوية وبعض المدارس المتوسطة المهيأة.
14ـ تكريم المميزين من الطلاب والمعلمين المشرفين على البرنامج .
15ـ إقامة معرض داخل المدرسة ( مواهب وأفكار مهنية(.
16ـ للمنفذين إضافة ما يرونه من أساليب أخرى .
***************
جدول اسبوعي عن اسبوع المهنة .. خطة كاملة لبرنامج الاسبوع المهني في المدرسة
تفعيل اسبوع المهنة
اليوم الأول
1. الإعلان في الطابور الصباحي لجميع المعلمين والطلاب عن بدء أسبوع الإرشاد التعليمي والمهني والتحدث عن أهمية البرنامج وأهدافه وخطوات تنفيذه خلال هذا الأسبوع .
2. تخصيص بعض الوقت من كل حصة دراسية أثناء هذا اليوم من خلال ورقة معدة من قبل المرشد الطلابي للمعلم يقدمها للطالب لنشر الثقافة التعليمية والمهنية بين الطلاب وإثارة اهتماماتهم بمستقبلهم التعليمي والمهني وتشجيعهم على الاستفادة من الخدمات الإرشادية المقدمة لمساعدتهم في هذا المجال .
3. اقتصار نشاط الإذاعة المدرسية هذا الأسبوع على الموضوعات ذات العلاقة بمجال التوجيه والإرشاد التعليمي والمهني .
4. توزيع بعض النشرات والمطويات والكتيبات حسب ما يتوفر لدى المدرسة لتوعية الطلاب وأولياء أمورهم تعليمياً ومهنياً لتبصيرهم بأهمية التفكير بالمستقبل التعليمي والمهني والاختيار السليم للتخصصات أو المهن التي تتناسب مع ميول وقدراتهم.
5. تنفيذ بعض اللوحات الحائطية واللوحات القماشية للإعلان عن بدء الأسبوع وأهميته وكتابة بعض العبارات الهادفة ذات العلاقة بهذا المجال .
6. إعداد معرض أو ركن للإرشاد التعليمي والمهني يتضمن بعض اللوحات والرسوم الفنية والملصقات ذات العلاقة بمجال التوجيه والإرشاد التعليمي والمهني ودعوة المؤسسات التعليمية والمهنية والعسكرية للمشاركة في المعرض وتنظيم زيارة لجميع طلاب المدرسة للمعرض أو الركن ودعوة المدارس المجاورة للزيارة .
اليوم الثاني
1. كلمة تلقى في الطابور الصباحي من أحد أعضاء الجماعة المهنية للطلاب عن بعض المؤسسات التعليمية والمهنية في القطاعين الحكومي والخاص من جامعات وكليات ومعاهد وشروط القبول بها والمزايا التي تمنحها .
2. كلمة قصيرة لاخصائي التوجيه المهني أو لأحد معلمي المدرسة عن تنمية الاتجاهات الإيجابية نحو العمل الفني والمهني لدى الطلاب .
اليوم الثالث
1. كلمة توجيهية تلقى في الطابور الصباحي من أحد أعضاء لجنة التوجيه والإرشاد عن الإرشاد التعليمي والمهني والإعلان عن مسابقات البحوث والقصة القصيرة والمقالات ذات العلاقة بهذا المجال وتحديد موعد استلامها للطلاب و إعلان نتائجها.
2. إقامة محاضرة أو ندوة مع أحد ممثلي بعض المؤسسات التعليمية أوالمهنية أو العسكرية لتعريف الطلاب بمزايا الالتحاق بهذه المؤسسة ومتطلبات القبول بها وفتح الحوار لجميع الطلاب مع الضيف للإجابة على أسئلتهم .
3. تنفيذ زيارات ميدانية للطالبات لبعض المؤسسات ( حكومية أو خاصة ) التعليمية والمهنية والمعاهد الفنية والعسكرية وبعض الجامعات والكليات التقنية . وإعداد تقارير عن هذه الزيارة من قبل الطالبات .
اليوم الرابع
1. تطبيق ( اليوم المفتوح ) في مجال الإرشاد التعليمي والمهني للطلاب يدعى له أولياء أمور الطلاب ويتم فيه ما يلي:
أ- تقديم بعض النشاطات كالمشاهد التمثيلية وعرض الأفلام الهادفة ذات العلاقة بمجال التوجيه والإرشاد التعليمي والمهني لنشر الثقافة التعليمية المهنية بين الطلاب وأولياء أمورهم .
ب- دعوة بعض أولياء الأمور للتحدث عن مهنهم وطبيعتها ومتطلباتها وفتح الحوار والمناقشة بينهم وبين الطلاب لتبصيرهم بأهمية التخصص ومتطلبات الوظائف والمهن وطبيعة العمل بها .
ج- دعوة ممثلي بعض الجهات والمؤسسات الحكومية أو الأهلية التعليمية والمهنية وبعض المتخصصين للتحدث للطلاب عن مهنهم وطبيعتها ومتطلباتها وفتح الحوار.
د- عمل بعض المسابقات للطلاب في مجال التوجيه والإرشاد التعليمي والمهني و توزيع بعض الجوائز على الفائزين في هذه المسابقات .
ه- توزيع بعض النشرات والمطويات والكتيبات ذات العلاقة بالإرشاد التعليمي والمهني على جميع الطلاب وأولياء الأمور .
اليوم الخامس
1. كلمة لجماعة التوجيه المهني في الطابور الصباحي تشكر فيها مدير المدرسة ولجنة التوجيه والإرشاد وجميع المشاركين في إعداد وتنفيذ برنامج أسبوع الإرشاد التعليمي والمهني .
2. كلمة لمدير المدرسة ثم يتم تكريم جميع المشاركين في إعداد وتنفيذ البرنامج وتقدم فيه الجوائز وشهادات التقدير .