فتاة شقية
01-06-2018, 09:11 PM
https://www.kalimat1.com/upload/uploads/1515262278191.jpg
نشرات تربوية عن اليوم العربي و العالمي لمحو الأمية
1 مـــاذا قالوا عن الأمــيـة
الأمية ظاهرة اجتماعية مركبة تمس الأفراد والمجتمع ، وهي التخلف بالمعنى الشامل لمفهوم التخلف الإجتماعي
أمــــية الفرد تعني عدم تملك القدرة على القراءة والكتابة .
أمــــية المجتمع تعني تقليديـــــــته وتخلفه عن نمط الحياة المعاصرة حقوقا ً وواجباتا ً وانتاجا ً وعلاقاتا ً .
أقوال من منظمة الألكسو)
حذرت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الالكسو ) من خطورة ظاهرة الأمية المتفشية في العالم العربي والتي تمثل احد العقبات المعيقة للتنمية في اشمل أبعادها مشيرة إلى أن عدد الأميين في العالم العربي ناهز 70 مليون شخص مما يبعث على القلق ويدعو إلى النظر للمشكلة بجدية وحزم اكثر0
وبينت المنظمة في بيان لها بمناسبة اليوم العربي لمحو الأمية اليوم الاثنين الثامن من شهر يناير ،انه بالرغم من الجهود الحثيثة التي تبذلها الدول العربية لمحو الأمية منذ منتصف القرن الماضي فان عدد الأميين في تزايد مستمر .. مضيفة أن البيانات الإحصائية حول واقع الأمية في البلاد العربية تشير إلى أن معدل الأمية وصل إلى 6ر35 في المائة سنة 2004 م مقارنة بمعدل الأمية في العالم والذي لا يتجاوز 18 في المائة.
وأفاد الخبراء المختصون في مجال محو الأمية أن نسبة الأمية في أوساط النساء العربيات بلغت 80 في المائة مرجعين ذلك إلى ظاهرة تهميش المرأة وخاصة منها الريفية نتيجة العادات والتقاليد.
وأكدت تقديرات الخبراء أن ثلثي أولئك الذين لايملكون وسيلة للوصول إلى محو الأمية هم من النساء وهو ما يمثل: إهدارا كبيرا للطاقة البشرية، ودعت الدول العربية إلى إيلاء عناية خاصة في جهودها تجاه محو أمية المرأة لدورها المركزي في تربية الأطفال وبناء الأسرة.
وإدراكا منها بضرورة خلق عالم عربي يعي خطورة ظاهرة الأمية وانعكاساتها السلبية على الفرد والمجتمع.
السياسية التعليمية للملكـــة في تعليم الكبار
1/ تهتم الدولة بمكافحة الأمية وتعليم الكبار وتدعم هذا النوع من التعليم
فنيا ً وماليا ً وإداريا ً .
2/ تسهم وسائل الإعلام في التوعية العامة بأهمية التعليم .
3/ يشجع الأفراد والجماعات على الإسهام في مكافحة الأمية تحت إشراف
الجهات المختصة .
4/ تسهم المدارس الأهلية في هذا النوع من التعليم ولا تصرف إعاناتها
إلا إذا شاركت بنصيبها المقر ر فيه .
5/ تتولى الجهات المختصة محو الأمية بين النساء وفق إمكاناتها وتكيف
برامجها بما يحقق الأهداف الخاصة بتعليم المرأة وفقا ً لأحكام الإسلام .
6/ الهدف من مكافحة الأميـــــــة هو تحقيق الأمـــــــور التالية :ــ
& تنمية حب الله وتقواه في قلوبهم وتزويدهم بالقدر الضروري من العلوم الدينية .
& تعليم القراءة والكتابة ومبادئ الحساب ويوضح المنهج مستوى الدارسة والخطة
التفصيلية والمواد التدريسية .
& توضع خطة زمنية قائمة على الإحصاء لاستيعاب الأميين والقضاء على الأمية
من قبل الجهات المختصة .
تحميل النشرة من المرفقات بالاسفل
إعداد الأستاذ / او المدرسة / او الطلاب
نشرات تربوية عن اليوم العربي و العالمي لمحو الأمية
1 مـــاذا قالوا عن الأمــيـة
الأمية ظاهرة اجتماعية مركبة تمس الأفراد والمجتمع ، وهي التخلف بالمعنى الشامل لمفهوم التخلف الإجتماعي
أمــــية الفرد تعني عدم تملك القدرة على القراءة والكتابة .
أمــــية المجتمع تعني تقليديـــــــته وتخلفه عن نمط الحياة المعاصرة حقوقا ً وواجباتا ً وانتاجا ً وعلاقاتا ً .
أقوال من منظمة الألكسو)
حذرت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الالكسو ) من خطورة ظاهرة الأمية المتفشية في العالم العربي والتي تمثل احد العقبات المعيقة للتنمية في اشمل أبعادها مشيرة إلى أن عدد الأميين في العالم العربي ناهز 70 مليون شخص مما يبعث على القلق ويدعو إلى النظر للمشكلة بجدية وحزم اكثر0
وبينت المنظمة في بيان لها بمناسبة اليوم العربي لمحو الأمية اليوم الاثنين الثامن من شهر يناير ،انه بالرغم من الجهود الحثيثة التي تبذلها الدول العربية لمحو الأمية منذ منتصف القرن الماضي فان عدد الأميين في تزايد مستمر .. مضيفة أن البيانات الإحصائية حول واقع الأمية في البلاد العربية تشير إلى أن معدل الأمية وصل إلى 6ر35 في المائة سنة 2004 م مقارنة بمعدل الأمية في العالم والذي لا يتجاوز 18 في المائة.
وأفاد الخبراء المختصون في مجال محو الأمية أن نسبة الأمية في أوساط النساء العربيات بلغت 80 في المائة مرجعين ذلك إلى ظاهرة تهميش المرأة وخاصة منها الريفية نتيجة العادات والتقاليد.
وأكدت تقديرات الخبراء أن ثلثي أولئك الذين لايملكون وسيلة للوصول إلى محو الأمية هم من النساء وهو ما يمثل: إهدارا كبيرا للطاقة البشرية، ودعت الدول العربية إلى إيلاء عناية خاصة في جهودها تجاه محو أمية المرأة لدورها المركزي في تربية الأطفال وبناء الأسرة.
وإدراكا منها بضرورة خلق عالم عربي يعي خطورة ظاهرة الأمية وانعكاساتها السلبية على الفرد والمجتمع.
السياسية التعليمية للملكـــة في تعليم الكبار
1/ تهتم الدولة بمكافحة الأمية وتعليم الكبار وتدعم هذا النوع من التعليم
فنيا ً وماليا ً وإداريا ً .
2/ تسهم وسائل الإعلام في التوعية العامة بأهمية التعليم .
3/ يشجع الأفراد والجماعات على الإسهام في مكافحة الأمية تحت إشراف
الجهات المختصة .
4/ تسهم المدارس الأهلية في هذا النوع من التعليم ولا تصرف إعاناتها
إلا إذا شاركت بنصيبها المقر ر فيه .
5/ تتولى الجهات المختصة محو الأمية بين النساء وفق إمكاناتها وتكيف
برامجها بما يحقق الأهداف الخاصة بتعليم المرأة وفقا ً لأحكام الإسلام .
6/ الهدف من مكافحة الأميـــــــة هو تحقيق الأمـــــــور التالية :ــ
& تنمية حب الله وتقواه في قلوبهم وتزويدهم بالقدر الضروري من العلوم الدينية .
& تعليم القراءة والكتابة ومبادئ الحساب ويوضح المنهج مستوى الدارسة والخطة
التفصيلية والمواد التدريسية .
& توضع خطة زمنية قائمة على الإحصاء لاستيعاب الأميين والقضاء على الأمية
من قبل الجهات المختصة .
تحميل النشرة من المرفقات بالاسفل
إعداد الأستاذ / او المدرسة / او الطلاب