اذاعة مدرسية مميزة عن مهارات الحياة

[فتاة شقية]

 

 

فقرة و كلمة عن المهارة للاذاعة المدرسية , مقدمة و خاتمة عن المهارات الحياتية

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ
الحمد لله الذي نهى عن الفساد في الأرض - بعد إصلاحها، أحمده سبحانه أنارَ بصائرَ أُوْلِي النُّهَى، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أن نبينا محمدًا عبده ورسوله، أرشد الأمة إلى طريق السعادة ودخول روضات الجنان، اللهم صل وسلم على عبدك ورسولك محمد وعلى آله وصحبه ما تعاقبت الليالي والدهور والأزمان. أما بعد:
في إذاعتنا لهذا اليوم (...............) الموافق (...............) من شهر (...............) لعام (...............)، سوف نتناول - بإذن الله - بعضَ المواضيع التي تدور حول المهارات الشخصية..
ونبدأ إذاعتنا بالقرآن الكريم:
القرآن الكريم
قال تعالى: ﴿ إِنَّ الَّذِينَ يَتْلُونَ كِتَابَ اللَّهِ وَأَقَامُوا الصَّلَاةَ وَأَنْفَقُوا مِمَّا رَزَقْنَاهُمْ سِرًّا وَعَلَانِيَةً يَرْجُونَ تِجَارَةً لَنْ تَبُورَ * لِيُوَفِّيَهُمْ أُجُورَهُمْ وَيَزِيدَهُمْ مِنْ فَضْلِهِ إِنَّهُ غَفُورٌ شَكُورٌ * وَالَّذِي أَوْحَيْنَا إِلَيْكَ مِنَ الْكِتَابِ هُوَ الْحَقُّ مُصَدِّقًا لِمَا بَيْنَ يَدَيْهِ إِنَّ اللَّهَ بِعِبَادِهِ لَخَبِيرٌ بَصِيرٌ * ثُمَّ أَوْرَثْنَا الْكِتَابَ الَّذِينَ اصْطَفَيْنَا مِنْ عِبَادِنَا فَمِنْهُمْ ظَالِمٌ لِنَفْسِهِ وَمِنْهُمْ مُقْتَصِدٌ وَمِنْهُمْ سَابِقٌ بِالْخَيْرَاتِ بِإِذْنِ اللَّهِ ذَلِكَ هُوَ الْفَضْلُ الْكَبِيرُ * جَنَّاتُ عَدْنٍ يَدْخُلُونَهَا يُحَلَّوْنَ فِيهَا مِنْ أَسَاوِرَ مِنْ ذَهَبٍ وَلُؤْلُؤًا وَلِبَاسُهُمْ فِيهَا حَرِيرٌ * وَقَالُوا الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي أَذْهَبَ عَنَّا الْحَزَنَ إِنَّ رَبَّنَا لَغَفُورٌ شَكُورٌ * الَّذِي أَحَلَّنَا دَارَ الْمُقَامَةِ مِنْ فَضْلِهِ لَا يَمَسُّنَا فِيهَا نَصَبٌ وَلَا يَمَسُّنَا فِيهَا لُغُوبٌ ﴾ [فاطر: 29- 35].

ثاني فقراتنا الحديث الشريف:
الحديث
حثَّ الرسول صلى الله عليه وسلم على الصدق في كل حالٍ، فقال: "عَلَيْكُمْ بِالصِّدْقِ؛ فَإِنَّ الصِّدْقَ يَهْدِي إِلَى الْبِرِّ، وَإِنَّ الْبِرَّ يَهْدِي إِلَى الْجَنَّةِ، وَمَا يَزَالُ الرَّجُلُ يَصْدُقُ وَيَتَحَرَّى الصِّدْقَ حَتَّى يُكْتَبَ عِنْدَ اللَّهِ صِدِّيقًا، وَإِيَّاكُمْ وَالْكَذِبَ؛ فَإِنَّ الْكَذِبَ يَهْدِي إِلَى الْفُجُورِ، وَإِنَّ الْفُجُورَ يَهْدِي إِلَى النَّارِ، وَمَا يَزَالُ الرَّجُلُ يَكْذِبُ وَيَتَحَرَّى الْكَذِبَ حَتَّى يُكْتَبَ عِنْدَ اللَّهِ كَذَّابًا". (رواه مسلمٌ عن عبد الله بن مسعود رضي الله عنه).

ونصل إلى كلمتنا الصباحية:
التكبر والثقة بالنفس.. لا يمكن أن يلتقيا
التكبُّر والثقة بالنفس لا يمكن أن يلتقيا عند الشَّخص نفسه، فالتكبُّر مبنيّ على قوالب فكريَّة تقول بأن الآخرين "غير كاملين"، وبالتالي، "أنا أفضل منهم".
فالمتكبَّر يبالغ بتضخيم نواقص الآخرين، ويبالغ - في الوقت عينه - في التقليل من نواقصه هو، وذلك بسبب فقدانه للأمان الداخليّ، ولثقته بنفسه.
إن عدم توفُّر الثقة بالنفس يؤدّي إلى الشُّعور السلبي بعدم المساواة مع الآخرين، ويتحوّل إلى عقدتين مرَضيّتين:
الأولى: عقدة التكبُّر: "الآخرون غير كاملين، يعني أنا أفضل منهم".
الثانية: عقدة الدونيَّة: "أنا غير كامل" يعني "أنا أقلُّ من الآخرين.
فاحرص أخي الطالب على أن تنمّي ثقتك بنفسك، وتكون بعيداً عن التكبر دائماً.

"هل تعرف كيف تفكر في الأشياء؟" هو عنوان فقرتنا العلمية القادمة:
هل تعرف كيف تفكر في الأشياء؟
يمر تفكير الإنسان للكشف عن الأشياء بثلاث مراحل، أولاهما هي مرحلة الملاحظة العامة، والثانية هي مرحلة الفرض والنظرية، أما المرحلة الثالثة والأخيرة فهي مرحلة البرهان العقلي.
مرحلة الملاحظة العامة:
حيث يستقبل الفكر في البداية الملاحظات العامة الناشئة من الحواس، حيث تتلمس يد الإنسان، وتبصر عيناه، وتسمع أذناه. وفي هذه المرحلة يحدد العقل الموضوع والوسيلة الكاشفة له, فعندما تدخل في غرفة، تستقبل عيناك صور الكتب المتراصة في المكتبة، وتلامس يداك أحجامها, وعقلك يقرر طبيعة الكتاب الذي ينبغي الحصول عليه.
مرحلة الفرض والنظرية:
عندما تتجمع هذه الأفكار في العقل، ويتكدس بعضها فوق بعض - كما تتكدس الأحجار المكومة - يبدأ العقل في هذه المرحلة بتقسيم الأحجار وترتيبها، وبناء بعضها فوق بعض.
وهذه هي مرحلة الافتراض، حيث يبحث العقل عن إيجاد العلاقة بين الحوادث المتفرقة. وإذا اكتملت هذه العلاقة صارت نظرية تعني بناء الأفكار على بعضها، وربطها في وحدة فكرية.
مرحلة البرهان:
يبحث الشخص - بعد أن تكتمل الفكرة في عقله - عن براهين وأدلة، لإثبات صحة الافتراض من الواقع والتجربة, وعندها سوف يحصل في النهاية على التيقن من صحة الفكرة أو خطئها.
إن هذا التسلسل المنهجي في التفكير هو الذي يقودنا إلى اكتشاف الحقائق, ومن يتخطى هذه المراحل يقع في الخطأ, فمن يفترض قبل أن يكون الملاحظات العامة، فإنه يقع في الخطأ.

ونستمع إلى هذه الفقرة:
اعمل على تطوير مزايا إيجابية لشخصك
لا شك أن الشخص الإيجابي يجذب إليه الأشخاص الإيجابيين مثله، بحيث يؤدي هذا إلى تجاوب ودعم متبادل من قبل الفريقين فالطالب الإيجابي النظرة، متحمس ومندفع ومحب للحياة، مقبل عليها بكلِّه.
وعلاوة على ذلك فهو طالب شريف، وهو شخص يمكن الاعتماد عليه بعد الله تعالى.
وإن الشخصية الإيجابية تتماشى تماماً مع العقل السليم والجسم السليم، كُلْ باعتدال، وتناول كميات قليلة من الطعام، ووجبات متعددة، إذا أمكن تناول وجبات غذائية متوازنة، تحتوي على كافه البروتينات والنشويات والألياف والدهون المعتدلة، والمأكولات التي تساعد على تحسين الصحة بشكل عام.
مارس التدريبات الرياضية المعتدلة بشكل دوري، واقرأ كل ما تستطيع من قراءته من المعلومات المفيدة. طالع كتب العلوم والتفسير والحديث والأدب والتاريخ، ولا تنسَ كتب السير الذاتية وتراجم الرجال المتفوقين الأبطال والرواد.. إن هذه كنوز يجب أن تعرفها.

ختامًا: نسأل الله أن يجعلنا إيجابيين في تفكيرنا، وأن يبعد عنا التفكير السلبي
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته