اذاعات مدرسية متنوعة كاملة , اذاعة مدرسية مميزة ومثيرة

[admin]

 

 

اذاعة مدرسية جديده , مقدمات اذاعه للمدرسه جاهزة قصيرة

مع إطلالة الصبح البهي ومع لمحة الضياء النقي يتجدد اللقاء ،، ويطيب الحديث وتتناغم الحروف وتهفو النفوس لدار العلم وتستقيم الحياة بتجدد العطاء لنواصل مسيرتنا معكم عبر حملة( معاً لرعاية الموهبة) وخيرُ ما نبدأ به صباحنا
ذكر الله فإلى أولى فقرات إذاعتنا مع كتاب الله.
1- والطالبة:......................................... .........................
وبعد أن أطربنا الأسماع بكلام رب العباد لنتنفس عبق السنة وحديث الحبيب المصطفى في فريضة الحج وفضلها في مغفرة الذنب
2_ والطالبة.......................................... ...............
الجميع يسمع عن الموهوبين فهل يا ترى يعرفون السمات العامة لهم وما يميزهم عن غيرهم فلنتعرف عليهم مع كلمة الصباح
3 - والطالبة.......................................,
ومن تجارب العظماء وأقوال المبتكرين نُضيء العقل بنبع الحكمة ونستقي من خبراتهم العظة ونضع من خطواتهم قواعد نُشيد عليها البناء فإلى باقة ندية من أقوال النوابغ و المشهورين نسير بها على خطوات الموهبة والإبداع.
4_ومع الطالبة........................................... .....................

ورقة شعرية نستمتع بها مع الحكمة والنصيحة وفضل العلم والمعلم فلنمتع أسماعنا بهذه الأبيات
5 _ مع الطالبة........................................... ................
ولا يزال العلم في تطور دائم فإلى قصة مخترع جديد ( فماذا نعرف عن الريبوت الذي يتسلق الجدران)
6 -لنتعرف على ذلك مع الطالبة:.........................................

7- وكما بدأنا إذاعتنا بالذكر نختمها بالذكر فإلى باقة من قبس الحق ودعاء الصباح مع الطالبة.......................

وإلى هنا انتهت رحلتنا الإذاعية معكم ،، وكلنا أمل في تجدد اللقاء غدا ،،
محدثتكم الطالبة.................. تحت إشراف مسئولة الموهبة المعلمة:

خصائص الموهوبين
العامة

1- يتعلمون القراءة مبكرا قبل دخول المدرسة أحيانا ولديهم ثروة مفردات كبيرة
2- يتعلمون المهارات الأساسية أفضل من غيرهم وبسرعة ويحتاجون فقط إلى قليل من التمرين .
3- أفضل من أقرانهم في بناء الفكر والتعبير التجريدي واستيعابه
4- أقدر على تفسير التلميح والإشارات من أقرانهم .
5- لا يأخذون الأمور على علاتها ، غالباً ما يسألون كيف ؟ ولماذا ؟
6- لديهم القدرة على العمل معتمدين على أنفسهم عند سن مبكرة ولفترة زمنية أطول
7- لديهم القدرة على التركيز والانتباه لمدة طويلة .
8- غالباً ما يكون لديهم رغبات وهوايات ممتازة وفريدة من نوعها .
9- يتمتعون بطاقة غير محدودة .
10- لديهم القدرة المتميزة للتعامل الجيد مع الآباء والمدرسين والراشدين ويفضلون الأصدقاء الأكبر منهم سنا .




















أقوال مشهوره:

1- كثير من الفشل في الحياة سببه أن الناس لا تدرك كم كانت قريبة من النجاح

عندما تخلوا عنه.
الإبداع هو: 98%جهد وعمل، و2% خيال).
( مقولة توماس أديسون،، مخترع الكهرباء)
2 _ عندما يغلق باب يفتح الآخر، لكننا ننظر لفترة طويلة بندم إلى الباب المغلق، ولا نرى الباب المفتوح.
مقولة/ جراهام بل( مخترع الهاتف)

3 - إن لي نفسا تواقة،لم تتق إلى منزلة فنالتها إلا تاقت إلى ماهي أرفع منها، حتى بلغت اليوم المنزلة التي ليس بعدها منزلة وإنها اليوم قد تاقت إلى الجنة. مقولة ( عمر بن عبد العزيز ( رضي الله عنه).
4 - يوم لم أتعلم فيه جديدا،،ليس من عمري. مقولة /عمرو بن معد يكرب

5 -ومن لا يحب صعود الجبال،،،،،يعش أبد الدهر بين الحفر
أبيات /أبي القاسم الشابي
6-النجاح سلم لا تستطيع تسلقها ويدك في جيبك مثل أمريكي












شعر:
يا طالب العلم لا تبغي به بدلا
...................فقد ظفرت ورب اللوح والقلم
وقدس العلم واعرف قدر حرمته
...................في القول والفعل والآداب فالتزم
وانهض بعزم قوي لانثناء له
...................لو يعلم المرء قدر العلم لم ينم
والنصح فابذله للطلاب محتسبا
...................في السر والجهر والأستاذ فاحترم
ومرحبا قل لمن يأتيك يطلبه
...................و أحفظ وصايا المصطفى بهم..























روبوت يستطيع تسلق الجدران

ابتكر الباحثون الأميركيون تكنولوجيا تسمح لروبوتات صغيرة في تسلق الجدران. هذا وتنتمي التكنولوجيا الجديدة إلى قطاع الالتصاق الكهربائي المُراقب القادر على توليد الكهرباء الاستاتية بين سطحين، يتمثل السطح الأول في الجدار الذي ينبغي أن يتسلقه الروبوت، أما الثاني فهو مجموعة أجهزة الاستشعار المركبة على بطن الروبوت.

وللمرة الأولى، ستطبق هذه التكنولوجيا على عالم الروبوتات في محاولة لحل المشاكل المتعلقة بالجاذب ويمكن إضاءة أو إطفاء الحرائق الكهربائية بواسطة وظيفة المراقبة التي تتمتع بها هذه التكنولوجيا و يميل الباحثون إلى استخدام هذه الروبوتات في حالات الإغاثة والكوارث الطبيعية. ثم تتجه تطبيقاتهم إلى استعمالها في العمليات العسكرية ومراقبة المكاتب والمباني.























دعاء الصباح:

اللهم إني ظلمت نفسي ظلما كثيرا ،ولا يغفر الذنوب إلا أنت ،فاغفر لي مغفرة من عندك ، وارحمني، إنك أنت الغفور الرحيم،رب اغفر لي خطيئتي وجهلي وإسرافي في أمري كله ، وما أنت أعلم به مني،اللهم اغفر لي خطاياي وعمدي وجهلي وهزلي وكل ذلك عندي ،، اللهم اغفر لي ما قدمت وما أخرت، وما أسررت وما أعلنت ، أنت المقدم وأنت المؤخر ، وأنت على كل شيء قدير. وصل اللهم وسلم على نبيك

بسم الله الرحمن الرحيم

قوافل العطاء لا زالت تتجدد مع كل صباحٍ معطاء ،قلوبنا فيها للعلم تواقه ومن أجل الغاية السامية في طلب العلم مشتاقة ،، وبخير كلام تطرب وبذكر الله تأنس ومع حملتنا ( معا لنرعى الموهبة) يطيب المقام ،، فإلى نداء الحق وكلمات الباري ننيخ الركب،، ولآيات الله ننصت ونسمع.
1 _آيات من الذكر الحكيم والطالبة..........................................
ومن بين حدائق النبوة نقطف من سنة الحبيب المصطفى خير منهج لكل مسلم ومع ورقة من أوراق الخير نقف عند أبواب الجنة الثمانية.
2 – حديث شريف تلقيه علينا الطالبة ....................................
للإرادة والاستمرار والإصرار أثرها في تخطي الصعاب وتحقيق المستحيل لنقف على ورقة من أوراق النجاح وأساسٍ من أسس الأمل والعمل وكلمة الصباح
3 - نقطفها مع الطالبة........................................... .......................
وللمعلومة النافعة أثرها في بناء الأدمغة وبلوغ سلم الثقافة والارتقاء بالعقل ،، فمع هذا الصيب النافع من ( هل تعلم)
4 - ومع الطالبة........................................... .............

5-وللمعلم والعلم مكانته التي يحتفى بها قصيدة ( قم للمعلم)) تلقيها على مسامعنا الطالبة:....................................

6 - هل جربتي أن تصنعي وتبتكري ؟؟ أو أن تخترعي؟؟ إليك عزيزتي الطالبة طريقة صنع الحبر المضيء والطالبة....................

7 _ وكما بدأنا إذاعتنا بالذكر نختمها بالذكر فإلى نفحة الإيمان نستقي مع هذا الدعاء أمل المغفرة ونطمع في رجاء العفو ومع الطالبة......................

وإلى هنا نعلن نهاية رحلتنا في هذا اليوم مع حملة ( معاً لنرعى الموهبة) على أمل تجدد العطاء ومواصلة المسيرة ،، أمنياتنا للجميع بيومٍ حافل بالخير والبركة، والسلام خير ختام محدثتكم الطالبة............... تحت إشراف ورعاية مسئولة الموهبة
حديث شريف



قال رسول الله صلى الله عليه و سلم ((من توضأ فقال اشهد أن لا اله إلا الله وحده لا شريك له و اشهد ان محمدا عبده و رسوله فتحت له أبواب الجنة الثمانية يدخل من أيها شاء((
























كلمة الصباح


ابدأ بالممكن.. يستسلم لك المستحيل


نطرح كثيرا سؤال هل يمكننا في بعض الأحيان أن نحقق المستحيل؟ ونحتار في الإجابة عليه، لأننا ننظر إلى الجانب المظلم، بينما الجواب لابد أن يكون نعم، ولكن هذه الإجابة مشروطة ببدايتك بالممكن.
فأنت قادر على أن تجلس فوق أعلى قمة جبل, إذا بدأت السير خطوة خطوة للصعود إليها. أما أن تقفز عليها بالطيران من غير وسائل, فهذا بالطبع غير ممكن.
إن إرادتك إذا تعلقت في ما لا تستطيع تحقيقه فسوف تصاب بالإخفاق, أما إذا تعلقت بما تستطيع تحقيقه فهي سوف تشحذ بمرور الزمن, وتزداد ثقتك بنفسك, فلا تكن من الذين يحاولون تحقيق ما هو غير ممكن. بل كن من أولئك الذين إذا لم يكن ما يريدون, أرادوا ما كان ممكناً, وتذكر دائماً قول الأمام علي "رضي الله عنه": "إذا لم يكن ما تريد فأرد ما يكون".
انك كثيراً ما تصاب بالدهشة حينما تستعرض انجازات ضخمة للبشرية فإذا وضعت وسط مدينة صناعية كبرى, أو مشيت في شوارع محاطة بناطحات السحاب, أو دخلت مصنعاً يدار بالروبوت, فلربما تظن ان الذين صنعوا ذلك كانوا أناساً خلقوا متفوقين...
غير انه ليس هناك إنسان يولد متفوقاً, وآخر يولد متخلفاً. وإنما التفوق والتخلف هما نتاج العمل. فإذا كان العمل صحيحاً كان بالطبع متفوقاً, أما إذا كان غير صحيح كان متخلفاً..
إن دهشة الفاشل من الناجح, تشبه دهشة الجاهل من العالم. فلربما يظن الجاهل أن ما يتمتع به العالم هو تفوق فطري, ولد به, وليس تفوقه لأجل تعلمه, ودراسته, ومطالعته.. وأن ذلك باب مفتوح له أيضا بشرط أن يجد ويجتهد, ويتعلم ويدرس.
لقد جاء في الحديث الشريف: "تعجب الجاهل من العالم أكثر من تعجب العالم من الجاهل" وكما أن العلم يحصل عليه الفرد من الدراسة خطوة خطوة, وأن البناء يرتفع من خلال وضع حجر على حجر, كذلك النجاحات الكبرى هي نتاج خطوات صغيرة, تتجمع بمرور الزمن فتصبح نجاحات كبرى.
وعلى كل حال لا ينفع الانبهار بالناجحين شيئاً.. بل لا بد من التعلم منهم. وأطول الرحلات – كما يقول المثل – تبدأ بخطوة, وهل هنالك من تستحيل عليه "الخطوة" الأولى؟
يقول أحد الكتاب: أكثر ما تأتي الرفعة في الحياة والنجاح لمقاصد البسطاء, لأنهم أسرع ما يمكن في البت والاختيار بين الممكنات العديدة...
في حين أن أصحاب القلوب الكبيرة يحارون بين مجموعة كبيرة من الخيارات المتعددة, وقد يحجمون عنها جميعاً.
فإذا أردت النجاح فاعمل بالتالي: ابدأ العمل بما هو ضروري.. ثم تدرج إلى عمل الممكن..
وأخيراً ستجد أن المستحيل أصبح بالنسبة إليك ممكناً..







هل تعلم؟؟؟




(( هل تعلم أن ))

1/الدماغ البشري يحتاج الى 1000لتر من الدم يوميا ليستطيع القيام بعمله




(( هل تعلم أن ))
2/ تدخين سيجارة واحدة ينثر في الهواء أربعة ملايين جزيء من الرماد




(( هل تعلم أن ))



3/العنكبوت لا يرى فريسته وانما يستدل على وجودها ومكانه بواسطة الاهتزازات
الصوتيه التي تصدرها شبكته





!! ((هل تعلم أن ))



4/النمله تستطيع أن تحمل وزنا يفوق وزنها بـ 50 ضعفا



(( هل تعلم أن ))




5/ مركز ثقل الكره الأرضية يقع في مكة المكرمة وبالذات في الكعبة المشرفة




(( هل تعلم أن ))



6/ قشر التفاح عندما يغلى ويشرب يساعد على معالجة الروماتيزم والحصى الكلوية والمرارة((




)) هل تعلم أن ))




!!
7/ ان اصغر دولة عربية في المساحة هي البحرين !!






















قصيدة احمد شوقي (( قم للمعلم ))

قُـمْ للمعلّمِوَفِّـهِ التبجيـلا ،،،،،كـادَ المعلّمُ أن يكونَ رسولا



أعلمتَ أشرفَ أو أجلَّمن الذي،،، يبني وينشئُ أنفـساً وعقولا

سـبحانكَ اللهمَّ خـيرَ معـلّمٍ،،،،،علَّمتَ بالقلمِ القـرونَ الأولى

أخرجـتَ هذا العقلَ من ظلماتهِ،،،،، وهديتَهُالنـورَ المبينَ سـبيلا

وطبعتَـهُ بِيَدِ المعلّـمِ ، تـارةً ،،،صديء الحديدِ، وتارةً مصقولا

أرسلتَ بالتـوراةِ موسى مُرشداً ،،،،وابنَ البتـولِ فعلَّمَالإنجيـلا

وفجـرتَ ينبـوعَ البيانِ محمّداً ،،،،،،،فسقى الحديثَ وناولَ التنزيلا

















الحبر المضيء




هذا الحبر جيد وسهل الصنع ولا يتطلب سوى المواد التالية

100 مل زيت القرفة ..
15-20 غرام فوسفور أبيض "مع الانتباه إلى خطورة اشتعاله وسميته "
عبوة بغطاء - وحمام مائي
توضع المواد مع بعضها في العبوة وتغلق وترج ثم توضع في الحمام المائي حتى تمام امتزاج المواد ...

ملاحظة:

الانتباه والحذر عند التعامل مع الفوسفور الأبيض . وزيت القرفة لا يؤذي حتى اذا ابتلع.























دعاء الصباح:

اللهم إني ظلمت نفسي ظلماً كثيراً ولا يغفر الذنوب إلا أنت،، فاغفر لي من عندك مغفرة، إنك أنت الغفور الرحيم. ،، اللهم إني أعوذ بك من جهد البلاء ودرك الشقاء ، وسوء القضاء، وشماتة الأعداء ،، لا إله إلا الله وحده أعز جنده ونصر عبده ،، وغلب الأحزاب وحده،، فلا شيء بعده .
اللهم إني أعوذ بك من الكسل والهرم والمأثم والمغرم، ومن فتنة القبر، وعذاب القبر ،، ومن فتنة النار ،، وعذاب النار،، ومن شر فتنة الغنى،، وأعوذ بك من الفقر وأعوذ بك من فتنة المسيح الدجال



*****************

بسم الله الرحمن الرحيم



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
هانحن نلتقي معكم مجددا ونتواصل في حملة ( معا لنرعى الموهبة)
ومع إشراقه كل صباح لا تطيب لنا الحياة إلا بذكر الله فلنشنف أسماعنا بهذا الذكر الحكيم.
1 / ومع الطالبة/ .................................................. ..
وبعد أن متعنا أسماعنا بذكر الله لنبق مع حديث رسول الله ولنقف في رحاب السنة 2/ومع الطالبة/.................................................. ...............................

ولنمض في صباحنا المشرق نتابع مسيرة الموهبة في مدرستنا والتعريف بالطالب الموهوب وكلمة الصباح
3/مع الطالبة: .................................................. .........................

4/وللعقل حكاية تنمو مع الأسئلة والأجوبة فلنستمع للأسئلة التالية ونتعرف على أجوبتها مع الطالبتان...................................... و.........................................

5/ ودنيانا لا تحلو بدون العلم ونوره فلنبق مع هذه الأبيات الشعرية تلقيها علينا

الطالبة:.......................................... .....................................

6/ وفي دنيا الموهبة نرى اختراعا جديدا فماذا نعرف عن اختراع
(الروبوت الحارس)؟

فلنتعرف عليه مع الطالبة /...........................

7 _ والآن مع محطتنا الأخيرة ولنختم اللقاء بورقة عامرة بالذكر والدعاء

ومع الطالبة.............
وإلى هنا انتهت إذاعاتنا الصباحية على أمل تجدد اللقاء معكم غدا،، مع تحيات مسئولة الموهبة

حديث الصباح
عَن أبي الدَّرداءِ رَضِيَ اللهُعنهُ قالَ سَمِعْتُ رَسُولَ اللهِ صلَّى اللهُ عليْه وسلَّمَيَقُولُ
مَن سَلَكَ طَرِيْقَاَ يَبْتَغِيفِيْهِ عِلْمَاً سَهَّلَ اللهُ لهُ طَرِيْقَاً إلى الجَنَّة وإنَّ المَلائِكَةَلَتَضَعُ أجْنِحَتَهَا لِطَالِبِ العِلْمِ رِضَاً بِما يَصْنَعُ وَ إنَّ العَالِمَلَيَسْتَغفِرُ لهُ مَن في السَّمواتِ ومَن في الأرضِ حَتَّى الحِيْتَانُ في المَاءِوفَضْلُ العَالِمِ عَلى العَابِدِ كَفَضلِ القَمَرِ على سَائِرِ الكَوَاكِبِ وإنَّالعُلَماءِ وَرَثَةُ الأنبِيْاءِ وإنَّ الأنبِيْاءَ لمْ يُوَرَثُوا دِيْناراً ولادِرْهَمَاً وَ إنَّما وَرَّثُوا العِلْمَ فَمَنْ أَخَذَهُ أخَذَ بِحَظٍوَافِرٍ
ـ رواه أبو داود والترمذي ـ
























كلمة الصباح:
من الطالب الموهوب؟؟


تجمع القواميس العربية : أن كلمة الموهوب أتت من الأصل : وهب ، وهي العطية أي الشيء المعطى للإنسان والدائم بلا عوض .
وإذا ما أردنا أن نتعرف على الطالب الموهوب فإننا نجد أكثر من
تعريف ، , ونحاول أن نذكر أبرز هذه التعريفات :
## ومنها التعريف الشامل الذي اُسـتعمل في الدراسة التي تمت في المملكة العربية السعودية للطالب الموهوب :
هو الذي يوجد لديه استعدادات فطرية وقدرات غير عادية أو أداء متميز عن بقية أقرانه في مجال أو أكثر من المجـالات التي يقدرها المجتمع وخاصة مجالات التفوق العقلي والتفكير ألابتكاري والتحصيل العلمي والمهارات والقدرات الخاصة .
## وأيضا هناك تعريف وجد إقبالا واهتماما كبيرا من الباحثين وهذا التعريف طوّره الدكتور : رنزولي عام 1978 م مُـصمّم البرنامج الإثرائي الثلاثي الأبعاد ، حيث يؤكد رنزولي :
أن الموهبة تتكون من التفاعل بين ثلاث مكونات للسمات الإنسانية وهي
1_القدرات العقلية العالية.
2_الالتزام بالمهمة.
3 _ الإبداع.
فمن هذا التعريف يتبين بأن الموهوبين هم الذين يمتلكون أو لديهم القدرة على تطوير هذا الترتيب من الخصائص والسمات واستخدامها في أي مجال من المـجالات الإنـسانية وهـؤلاء الموهوبون يحتاجون إلى فرص تربوية وخدمات تعليمية لا تتوافر عادة من خلال الدراسة العادية في المدارس .











سؤال وجواب!!!


ما الحيوان الذي اذا قطعنا جسمه الى نصفين لا يموت؟؟؟


دودة الارض

2/ ماهو اسم البحرين سابقا؟؟؟
دلمون....
3/ من اول من تسلق قمة افرست ؟؟

ادموند هيلاري
4/ اين يقع نهر الخل..ومياهه مالحه للغايه؟؟؟
في كولومبيا.
5/ ماذا تعني كلمة اسكيمو بلغة اهلها؟؟؟
أكلي اللحم الني
6/ لماذا نطلق كلمة ( كاريكاتير ) على الرسوم الساخره؟؟؟
نسبة الى اول رسام كاريكاتوري اسمه ... كاراكتي
7/ ما المكان الوحيد في انجلترا الذي لا يسمح لملكة انجلترا بدخوله؟؟؟؟
مجلس العموم البريطاني
8/ ما الشيء الذي يسمى الصامت المتكلم ؟؟
القلم
9/ ما الشيء الذي عظمة فوق لحمة؟

البيضه
10/ ماهي الظلمات الثلاث التي تحيط بالجنين ؟

ظلمة البطن وظلمة الرحم وظلمة المشيمة.


















شعر:
يا طالب العلم لا تبغي به بدلا
...................فقد ظفرت ورب اللوح والقلم
وقدس العلم واعرف قدر حرمته
...................في القول والفعل والآداب فالتزم
وانهض بعزم قوي لانثناء له
...................لو يعلم المرء قدر العلم لم ينم
والنصح فابذله للطلاب محتسبا
...................في السر والجهر والأستاذ فاحترم
ومرحبا قل لمن يأتيك يطلبه
...................وفيهم أحفظ وصايا المصطفى بهم..

























اختراع جديد،،



أعلنت شركة "ألسوك" الأمنية اليابانية أنها قامت بتصميم روبوت ضخم يقوم بدوريات ليلية يراقب فيها الموظفين، ويقوم بتسجيلهم بعد انتهاء فترة الدوام الليلي لكل منهم، وقالت الشركة أن الروبوت الجديد لديه القدرة على السير على عجلات. وشركة "داسكن" اليابانية لتقديم الخدمات في المنازل وتأجير المعدات هي أول شركة تشتري المراقب الإلكتروني المعد للتجول في مكاتب الشركة ليلا لتسجيل أي ظواهر غير اعتيادية وهو يعرف كيف يستقل المصعد وحده لتفقد مختلف الطوابق.

ويمكن لهذا الحارس "الميكاترونيكي" كما اصطلح على تسميته الذي تم تصميمه اعتمادا على الجمع بين الهندسة الميكانيكية والإلكترونية وهندسة البرمجيات التعرف على الموظفين الذين يبقون في المكتب بعد ساعات العمل وتسجيل بياناتهم.

ويتعين على كل موظف يعثر عليه أن يمرر بطاقته أمام شاشة قراءة في بطن الروبوت لتسجيل اسمه والساعة التي تمت مراقبته فيها.

كما تعتزم شركة "داسكن" الاستعانة بخدمات الروبوت الحارس غير المشكوك بنزاهته لتسجيل واحتساب كلفة ساعات العمل الإضافية ويقوم الموظفون بأنفسهم بتسجيل ساعات العمل الإضافية في اليابان.
















دعاء:
اللهم إني عبدك ابن عبدك ابن أمتك ناصيتي بيدك ماضِ في حكمك ، عدل في قضاؤك أسالكبكل اسم هو لك سميت به نفسك أو أنزلته في كتابك ، أو علمته أحداً من خلقك أواستأثرت به في علم الغيب عندك أن تجعل القرآن ربيع قلبي ، ونور صدري وجلاء حزنيوذهاب همي.