افكار ومسابقات للإذاعة المدرسية

[ريماس]

 

 

افكار اذاعية - فكرة للاذاعة المدرسيه

مجموعة من المسابقات والأفكار الحلوة للإذاعة المدرسية وان شاءالله تعجبكم
1- الفكرة الأولى:
التوأم وهي عبارة عن اعلان في الإذاعة عن التوائم الموجودة في المدرسة ويطلعون بالطابور ويوقفون صف واحد ونحييهم ويكون فيها نوع من الاكشن ولفت الانتباه واخر شي تعطونهم هدايا رمزية
2- الفكرة الثانية:
حوار صريح مع مديرة المدرسة تحطون طاولة وكرسيين ويصير مثل لقاء قصير مع المديرة وتسئلينها 3 اسئلة( طبعا مع اي ناظره الناظره اللي تحسين فيها تتقبل هالشي) انا عن نفسي سويت هالشي مع ناظرتنا واستانسنا بالطابور
السؤال الاول (على من تطلقين لقب المعلمة الهادية؟
السؤال الثاني( على من تطلقين لقب المعلمة المطيعة؟
السؤال الثالث ( على من تطلقين لقب المعلمة النحلة؟ ( يعني المعلمة الشاغولة واللي تكرف وايد بالمدرسة)
وطبعا كل اسم تقوله الناظرة يطلعون المدرسات ونعطيهم جوائز



5-الفكرة الخامسة
( مسابقة بدون نعم او لا)
تختارين معلمة وتسئلينها كذا سؤال بس بشرط تكون اجاباتها بدون نعم او لا يعني مثلا تقولين لها شنو اسمج تقول منى تقولين لها منى؟ لازم تقول منى ماتقول اي منى شنو سيارتج تقول مرسيدس تقولين لها متأكدة ويكون جوابها متأكدة مو اي متأكدة............ ...... الخ
6- الفكرة السادسة:
( تعرف على هذه الشخصية)
مثلا تبدين كلامك وتقولين ( شخصية مشهورة في المدرسة لا نستطيع الدخول والخروج ا والاستئذان إلا عن طريقها تقدس الساعة وتهتم جدا بالوقت ودائما في مكتبها لا تحضر حصص) من هي طبعا الجواب المديرة المساعدة ( الوكيلة)
مثلا ( شخصية مشهورة في المدرسة تحل اي مشكلة وتتجول بالمدرسة لحل مشاكل التلاميذ واول حرف من اسمها........ من هي ( الجواب طبعا الاخصائية الاجتماعية)
مثلا ( شخصية مشهورة في المدرسة لا يحضر حصص ولا يقف بالطابور ولا يحمل حقيبة ولكنه دائما موجود في المدرسة يستقبل الجميع عند الباب) طبعا الجواب الحارس وحلو لوتنادونه وتعطونه هدية رمزية
7- الفكرة السابعة:
يوم الورد / ( تتفقين مع التلاميذ وتقولين لهم باجر كل وحد يقدر يجييب وردة ويمسكها بطابور الصباح ( اليوم مثلا يوم الورد وكل تلميذ يحضر وردة ويكون نوع من التغيير بالطاور واصلا شكل التلاميذ وهم ماسكين الورد الصبح حلو بالطابور وحبذا لو اخر شي تختارين 10 تلاميذ يقدمون الورد حق معلماتهم علشان لا يصير ربكة
يوم اللون الاصفر / يوم اللون الاحمر/ يوم اللون الازرق ( نفس الشي تتفقين مع التلاميذ وتقولين لهم لبسوا كابات لون اصفر مثلا ..... او احمر أو ازرق ويكون شكلهم مختلف شوي بالطابور
يوم البالونات ويكون طبعا كل تلميذ يحضر معاه بالونة اي لون وفي نهاية الطابور يطيرون البالونات
8- الفكرة الثامنة:
اختاري شعار معين ( لا للعنف ... نعم للتسامح) وكتبي لا للعنف ببطاقة حمرة ونعم للتسامح ببطاقة خضره وطبعا وزعي على التلاميذ هذه الاوراق في الطابور اختاري الصفوف الامامية افضل شي وحبذا لو كان في مشهد عن العنف يمثلونه في الطابور وبعدها يطلعون التلاميذ اللي واقفين جدام ويسوون طابور عرض وهم ماسكين البطاقات وتقولين حق الكل قولوا بصوت واحد ( لا للعنف.... نعم للتسامح)
9- الفكرة التاسعة
اسئلي المعلمات عن احسن تلميذ منتظم في الحضور واحسن تلميذ في الاخلاق واحسن تلميذ في حفظ القرآن اخذي ارقام امهاتهم من الاخصائية وقولي لهم تعالوا الصبح بالطابور وبنكرم عيالكم من غير لا يدرون التلاميذ ان امهاتهم بيحضرون المدرسة وبالطابور نادي التلميذ فلان الفلاني احسن تلميذ في حفظ القران وخلي امه تطلع وتقدم له الهدية ( انا خليت الامهات قاعدين بغرفة الاذاعة ولما ناديت اسم ولدها اطلعت انا اخترت 6 تلاميذ بس للاسف ما حضروا الا 3 امهات لان الباقي كان عندهم دوامات)

10- الفكرة العاشرة:
مسابقة للمعلمات تبدين كلامك وتقولين ( من هي المعلمة الشجاعة القوية اللي تقدر تشرفنا هني؟ من هي المعلمة الواثقة من نفسها اللي تقدر تشاركنا؟ من هي المعلمة الجريئة في الحق وصريحة ترفع ايدها؟
(طبعا انا لما قلت هالكلام الكل خاف ومارفع ايده) وانا حاولت اشجعهم وينكم مافي ولا ابله عندنا جريئة وشجاعة أفاااااااااااا؟ اخر شي عندنا معلمة مصرية رفعت ايدها وانا قلت لها حياك تفضلي معانا المهم طلعت بالطابور وقلت لها انتي جريئة وقد كلمتك ؟ قلت لها ما راح تتراجعين او تترددين ؟قالت لا؟
طبعا انا كنت حاطه شي بالكيس وطلعته من تحت الطاولة وقلت لها اوقفي عليه وقوليلنا كم وزنك؟؟
طبعا كان هالشي ( ميزاااااااااااااان)الكل ضحك واستغرب وهي ترددت اول شي
( لانها كانت تختوخه شوي)
المهم الكل كان يقولها يالله صعدي ويصفقون لها بالطابور وهي تضحك متردده اخر شي صعدت وانا قريت وزنها طلع ( 88)
واخيرا وليس اخرا اتمنى تعجبكم هالافكار


عزيزاتي
قدر ما اقدر جمعت لكم مجموعة من الافكار اخذتها من منتدى ويارب تعجبكم
وبدور غيرها ان شاء الله
يمكن أن تكون الأذاعة على شكل برنامج مباشر عالهواء ، مذيعة تستقبل مشاركات الجمهور (قران......حديث......نشيد..... .مشاركة خارجية_انجليزي_............. فاصل اعلاني.............هدية البرنامج_قصيدة،ضيف غالي ..............


و ممكن أنه يكون مثل حل للمشاكل و يسحبون أسماء المعلمات اللواتي يحلن المشاكل المطروحة

و شكل آخر مسرحية كلامية ................مسرحية صامتة .................. مسابقات


مثال للمسابقات:
استخرجي من السلة التي أمامك شيئا يبدأ بالحرف .........
رتبي الأدوات التي أمامك حسب الأحرف الأبجدية
أذكري خمسة أشياء توجد في الحافلة

ان تكون الإذاعة على شكل بريد
أي أن يوضع صندوق وتوضع فية الرسائل
ومن ثم تأتى طالبة فتسحب ظرف وتقرأ مافية
بشرط أن يكون الموضوع جاهز ومعد ومنظم من قبل
وتكون فية نقاشات بين الطالبات

انا والله عندي فكره للاذاعه قد سووها عندنا بالمدرسة
وهي ان تكون على شكجمعتها من مواقع عديده
فكرة تقديم برنامج اذاعى

ممكن عن طريق بائع الزهور بائعة
قمثلا يمسك باقة من الزهور ويقول انا بائع الزهور
من يشترى زهرة

فياتي احد الطلاب من بين الصفوف ( متفق معه مسبقا )
انا اشترى زهرة القران الكريم ( ويقرا بعض الايات )
ثم ينادي بائع الزهور مرة اخرى

وياتى طالب اخر ويقول انا ساشترى زهرة الحديث الشريف


وهكذا

حسب ما تريد ان تقدمه في اذاعتك
يمكن عمل برنامج اذاعي بشكل لعبة وهي

فريق عمل البرنامج الاذاعي ( الأم..قرآن.. حديث..حكمة..نشيد..........الخ بالاضافة الى طالبتين زيادة )

الجميع يلعبون مع أمهم في حيز معين ثم يشاهدون الذئب قادما نحوهم

يبدأون بالصراخ جانا الذيب جانا الذيب ثم يختبئون خلف أمهم مشكلين طابور يبدأ بالام ثم القرآن .................الخ



الذئب..آنا الذيب باكلكم
الام..آنا الأم بحميكم

تكرر هذه العبارة 2 او 3 مرات

الذئب: عندك بنت صغيرونه
الأم :عندي
الذئب خليني اشوفها
تطلع البنت من خلف امها ويتلذذ الذئب لأكلها
ثم يسألها : عندك شي بتسمعيني اياه ولا باكلك
البنت تقوله بسمعك سورة كذا كذا وتسمعه وبالاخير يقولها خلاص ريحتيني ما باكلك

ويرجع الذيب للأم آنا الذيب باكلم
والام تقول وآنا الام بحميهم

وهكذا لغاية ما تخلص الفقرات كلها ...وطبعا ممكن يتخلل هذه الفقرات طالبات ما يسمعوه شي فيكون نصيبهم الأكل .....يركض وراهم ويمسكهم ويخليهم جنبه

ممكن أيضا تسوون اذاعة حلوة
فكرتها...

بنت الملك مريضة..
يخرج الحاجب وينادي يا أهل المدينة بنت الملك مريضة..فمن يستطيع شفاؤها ..له دنانير ذهبية

يأتي الطبيب الأول ويكشف عليها بسماعته وينصحها بقراءة القرآن ويقرأ عليها سورة
ثم يأتي الطبيب الثاني وينصحها بذكر الله وييقرأ عليها حديث نبوي شريف
وهكذا...
في نهاية الاذاعه تقف البنت وتصرخ فرحة لقد شفيت ..
وبس...
ثم يوزع الملك الدنانير على الاطباء جميعهم

لماذا لا نجرب فكرة ( مقدمين للبرنامج ) بدل من مقدم واحد

يتناوبون الحديث والتقديم ، ويطرحون جمل مفيده ومسليه بين الفقراتل نشره اخبار مثل المقدمه حقت الاذاعه هي مقدمه النشره
وبعدين تقول فاصل وتقرء وحده من الطالبات قران مثلا
انا مو مفتكرتها مره بس تقريبا زي كذا وصاحبه الموضوع تكون هي المراسله واذا فيه موضوع ثاني يكون يكون لقاء مثلا برى الاستديو بنفس هذي الطريقه


منقول للفائدة