اذاعة مدرسية عن الطلبة الموهوبين والمتفوقين

[ريماس]

 

 

مقدمة و خاتمة للاذاعة عن الطلبة الموهوبين والمتفوقين

بسم الله الرحمن الرحيم.

الحمد الله رب العالمين الرحمن الرحيم الذي منّ علينا بالعلم و النور المبين و أصلي و أسلم على هادي البشرية أجمعين سيدنا محمد و على آله و صحبة الميامين أما بعد :

ضياء الهدى يتوهج بنور العلم يتأجج في سماء الإبداع و الفكر يلهج و يخطو بعقول قائدة .


لا يزال نبض العلم في عروقنا،، وشغف المعرفة ينبض في حواسنا ،،وكلنا رجاء في أن يظل نور الإله مشعلا نستقي منه العزم والإصرار ومع أولى فقراتناحيث النور والحق،،، نبقى على موعدٍ مع الذكر فإلى كلام الله المسطر ونوره الظاهرالأبلج .


1- ومع تلاوة زكية والطالب الموهوب .......................
ومن نفحات الطيب نصلي على الحبيب ونبقى مع وهجالنبوة وناقوس النصح القيم لنستمع لحديث خير الأنام محمد صلى الله عليه وسلم
2 -ومع الطالب الموهوب ...............................................

كثيراما تدور الأسئلة في عقول الآباء والأمهات ويتطلعون لمعرفة ما إذا كان أبناؤهمموهوبين أم لا لنقف مع كلمة الصباح وهذا السؤال كيف يمكن للوالدين اكتشاف الإبداعلدى ابنهم ؟
3 - ومع الطالب الموهوب.....................................
تتعطش عقولنا للمعرفة دوما ولاكتسابالمعلومة المفيدة وهنا سنحصد المفيد والطريف فإلى فقرة ( هل تعلم)
4 - ومعالطالب المبدع......................................
وللموهبة ورعايتها تصاغ الأقوال ويتطلعالجميع للبناء وتبنى بمواهبنا البلاد فلنستمع لما يقال في رعاية الموهبةوالموهوبين
5 - ومع الطالب الموهوب........................................
ومع كلصباح نسمع عن اختراعٍ جديدٍ يواكب الحضارة ويُسجل في أذهاننا ما خلفه أهل الموهبةفلنستمع عن جهاز (بك اميل أون لي).
6 - ومع الطالب المخترع ...................................



وفي نهاية رحلتنا الإذاعيةلهذا اليوم نتمنى للجميع يوما حافلا بالمسراتمع بالغ التحية ،،، محدثكم الطالب:..................





حديثالصباح:



قال صلى الله عليه وسلم ( أيعجز أحدكمأن يكسب كل يوم ألف حسنة )؟!! فسأله سائل من جلسائه كيف يكسب أحدنا ألف حسنة؟ قال : ( يُسبح مائة تسبيحة،، فيُكتب له ألف حسنة أو يحط عنه ألفخطيئة (





كلمةالصباح:


كيف يمكن للوالدين اكتشاف الإبداعلدى ابنهم ؟
إن اكتشاف الموهوب ليس أمراً يسيراً , لذا اختلف الباحثون فينظرتهم لمعنى التفوق العقلي وفي تحديده , وكذلك اختلفوا في الوسائل والطرق فيتشخيصه والتعرف عليه , ولكن هل معنى هذا انه لا يوجد ثمة أساليب يمكننا استخدمهاللبحث عن الموهوبين ؟
ولكي نقرر إذا كان للطفل مواهب نادرة وهو في مرحلة نمومبكرة لابد من الإلمام ببعض الصفات المميزة للموهوب عقلياً وهو في هذه المرحلة , ولابد هنا من تساؤلات حول هذه الصفات نريد الوصول إليها.
مثلا بالنسبةللوالدين في الكشف عن طفلهم الموهوب عليهم ملاحظة الأمور التالية :
1- هل يفوقأترابه ممن هم في سنه ( في الكلام ) ؟
2- هل يتدفق في استخدام حصيلته اللغوية؟
3- هل يظهر قدرة على الابتكار والتحايل والخيال في إثناء مواجهته للمشكلات؟
4- هل هو شغوف بأكثر من شيء واحد ؟ وهل يسعى إلى المزيد من المعرفة عن هذهالأشياء ؟
5- هل يسأل أسئلة عديدة ذات مغزى ودلالة ؟ وهل يهتم حقاً بالإجابةعنها ؟
6- هل يحب الكتب ؟ هل يمكنه التمييز بين بعض الكلمات المكتوبة وهل يفهمها؟
7- هل يطلب المساعدة على تعلم القراءة قبل سن السادسة ؟
8-هل يبدياهتماماً مبكراً بالزمن وساعات الحائط والتقويم التي تعلق على الجدران ؟
9- هليمكنه التركيز على موضوع ما لفترة أطول مما يستطيع معظم أقرانه ؟
10 - هل هو منالناحية الجسمية أطول وأثقل وأصلب عوداً من معظم زملائه في نفس العمر ؟


هذه هيبعض الأسئلة التي يجب على الوالدين أن يجيبوا عنها دون تحيز فالجواب بالإيجابغالباً تكون دلالات على وجود الموهبة فيمن يمتلكها





هل تعلم؟!!


هل تعلم؟ * أن أشعة الليزر أقوى منأشعة الشمس بأربع مرات!!


هل تعلم؟! هل تعلم أن الإمبراطور الصـيـني الذي قامببناء سور الصين العظيم هو : هـوانج تي


هل تعلم؟!* هل تعلم أن العرب قديماًكانوا يطلقون على الذهب اسم الأصفر الرنان.


* هل تعلم أن الزمرد له اسم ثان هوالزبرجد و أن التبر هو تراب الذهب.


* هل تعلم أن الذبابة تهز جناحها حوالي (32) مرة في الثانية الواحدة.


* هل تعلم أن الفيل يشم رائحة الإنسان على بعدنصف كيلو متر.


* هل تعلم أن النسور لا تموت و لكنها تنتحر بسبب المرض.




* هل تعلم أن الإنسان عندمايتكلم فإنه يستعمل 44 عضلة و عندما يغضب يستعمل 23 عضلة و عضلتين فقط عندما يبتسم وأثناء النوم تسترخي 357 عضلة.



أقوال عن رعاية الموهوبين:


1- إن أبناءناالموهوبين هم عطاء الله لنا ، دورنا تجاههم كبير وثقيل ، وإن لم نفعل ما يمليه عليناواجبنا تجاههم فإننا نتنكر لعطاء المولى ولا نستحقه .


2- إن اكتشاف فرد موهوبوتنمية ما لديه من موهبة لا يقل أهمية عن اكتشاف بئر للبترول أو منجم للذهب ، إن لميزد.


3- لقد أصبح من وظيفة التربية أن تعنى بتعليم الناس كيف يفكرون.


4- الموهبة نعمة عظيمة ، ورعايتها صنعة حكيمة.


5- قال بعض البلغاء : خير المواهبالعقل ، وشر المصائب الجهل.

6- وقال بعض الحكماء :العقل أفضل مرجو ، والجهل أنكى عدو



اختراع جديد:

أُسدل الستار عن جهاز (بيك أميل أون لي) الذي يمكن الوصول السريع لصناديق البريد الإلكتروني وبشكل متنقل، والجهاز الجديد تم تصميمه بأناقة متناهية وبحجم الهاتف الجوال ولكن شاشته أكبر نسبيا ليمكن من استعراض جميع محتويات الرسائل الإلكترونية.
ويحتوي الجهاز الجديد أيضا على لوحة مفاتيح وأزرار للتحكم في عرض الرسائل والانتقال بينها بسهولة.
وكانت فكرة اختراع الجهاز بعدما كان يحتاج البعض للوصول إلى صناديق البريد الإلكتروني بشكل مستمر البقاء على اتصال بأعمالهم أو دراستهم أو اهتماماتهم المختلفة، وكان هؤلاء يضطرون لشراء أجهزة الهواتف المحمولة الذكية التي توفر اتصالاً ووصولاً للبريد الإلكتروني.
وقد تكلف تلك الهواتف مبالغ إضافية للخواص والمميزات التي قد تدمج بالهاتف. وللذين يرغبون في البقاء على تواصل مع بريدهم الإلكتروني دون الحاجة لتكاليف إضافية، فإن جهاز البريد الإلكتروني المتنقل (بيك أميل أون لي) سيحل تلك المشكلة.